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Planning et cours 2019-2020 : Première Option facultative

Posté par musiqueauciv le 4 septembre 2014

Planning annuel 2019-2020 :

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Tous les Mercredi

* de 15H à 16H : Thème PRG

*  de 16H à 17H : Pratique instrumentale et vocale

Tous les Jeudi

* de 17H à 18H :  Soul Choir

*********

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PRG pour la Première Option facultative 2020

Posté par musiqueauciv le 31 mai 2011

Classe de première :

3h/sem.

Répartition des heures :

Pratique en classe (1h)

Pratique instrumentale ou vocale : projets proposés par le professeur adaptés à la classe ou projets personnels des élèves (tous styles) qu’ils travaillent en autonomie.

Culture (1h)

1) Commentaire d’écoute (tous styles, toutes époques). Quatre perspectives de travail seront abordées tout au long de l’année :

- Musique et numérique : pratique, création, diffusion.

- Musique et mondialisation : authenticité, identités, métissage, transformation.

- Musique et image.

- Musique : ancrage historique vs présence contemporaine.

***

2) Suite des Quizz musicaux.

 

Soul Choir (1h) : http://musiqueauciv.unblog.fr/soul-choir-2015/

 

Thématiques :
1. Musique et mondialisation : authenticité, identités, métissage, transformation.

Toute création musicale s’enracine dans un ensemble d’influences et peut parfois annoncer de nouveaux horizons. Considérée sous cet angle, elle révèle de multiples filiations, certaines affirmant des constantes (relevant des langages, des techniques, des formes ou encore des visées expressives), d’autres soulignant des originalités annonciatrices de nouveaux espaces techniques et esthétiques. Partant des œuvres, ce travail et la réflexion qui en découle engagent à multiplier les écoutes permettant de comparer les discours musicaux entre eux et d’apprécier les éléments objectifs qui caractérisent l’évolution d’un genre.

Il permet également d’identifier les figures particulières qui assurent la permanence d’un langage et, inversement, celles qui signent une originalité et l’emergence d’un nouvel horizon esthétique. L’élève apprend à situer et comprendre des musiques nouvelles pour lui ; il développe parallèlement une perception cultivée, consciente du temps et de l’espace des arts musicaux, s’appuyant sur des musiques connues pour mieux entendre celles qui lui sont données à découvrir.

 - Thème choisi au LIV : A partir d’un morceau « Summertime » : étude des métissages et transformation au cours de l’histoire

Autour de  différentes versions de Summertime :

L’originale :

Image de prévisualisation YouTube

 

Version Norah Jones

Image de prévisualisation YouTube

 

AU LIV en Première :

  • 1H30 est consacrée à l’étude des thématiques (ci-dessus)
  • 1H30 à la pratique instrumentale et vocale
  • Travail autour du Commentaire d’écoutes :
    • à récupérer dans la Rubrique « catégorie » : Mp3-Fiches et Commentaires d’écoutes-Partitions

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Posté par musiqueauciv le 29 janvier 2009

L’option musique facultative :

 

Elle s’adresse à tous les élèves (quel que soit leur niveau musical) de toutes les sections: Littéraire, Scientifique, Economique et Social, … de la seconde à la terminale:

Les élèves choisissent en seconde l’option musique (3 heures par semaine).
Au niveau de la première et de la terminale, ils choisissent la musique en tant qu’option facultative (« option légère » 3 heures par semaine).

Ici, place à l’imagination, à la créativité mais aussi à l’esprit critique.
L’enseignement tient compte du niveau et des aspirations de chaque élève. Au lycée international de Valbonne l’accent est mis sur la pratique musicale et vocale.

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